9月21日下午,中央教育科学研究所杨宝山研究员打来电话,认为本报记者王瑟采写的《莫将科学课变成“念书课”》一文内容引人注目,及时地反映了基层中存在的情况,该问题也引起了更多教育研究者的关注。《光明日报》刊登这样的文章,关注教育实际,
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艺术箴言|新国漫时代:市场、技术与文化的三重奏
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艺术箴言|走出误区,传统文化方能行稳致远
促进实体经济和数字经济深度融合
八项行动彰显中国支持全球发展的坚定决心
这八项行动,切中当前全球发展之要害,为全球南方国家解决发展瓶颈——即资金、技术和市场“三缺口”问题以及凝聚全球发展共识提供了切实可行的方案,为推动实现更加包容、更加普惠、更有韧性的全球发展注入全新动力,彰显了中国支持全球发展的坚定信念和决心。【详细】
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