本报杭州10月11日电记者叶辉今天在浙江省教育厅采访时获悉,浙江教育在创新中实现历史性跨越:基础教育从普及九年义务教育到基本普及15年教育的跨越;高等教育实现了从精英教育到大众化教育的跨越,浙江正大步向教育强省奋进。
创新首先体现在高等教育的“园区式”发展上。从2002年到2006年,浙江投资241亿元,杭
浙江的职业教育从边缘走向中心。2002年以来,浙江高中段教育普职招生一直保持1:1的比例,这在全国是独此一省。浙江职业教育的创新表现在专业设置上:努力与经济产业对接,开设了148个与先进制造业、现代服务业和现代农业紧密相关的省级示范专业,14个先进制造业技能型人才培养培训基地和职业教育实训基地,1455个针对“浙江制造”要求的高等职业教育专业。高等职业教育已成为浙江经济产业升级的有力助推器。
民办教育是浙江的一大亮点。浙江在民办教育的发展上创新体制,如允许民办学校按生均成本确定学费和住宿收费标准;企业用税后利润投资办学,与其投资额对应的企业所得税地方所得部分,由同级财政列收列支予以返还;将民办教育纳入当地城乡建设规划,在征用土地和减免建设配套等有关规费方面享受优惠政策。体制创新使浙江的民办教育蓬勃发展,目前已形成了万里、海亮等17个资产超亿元的教育集团。
浙江的教育强县创建活动2002年后加大了力度:到2006年,浙江年教育经费总投入达631亿元,人均教育经费达到1372元。全省撤并小学11451所、初中677所,小学、初中校均人数分别达到620人、936人,基本消除了薄弱学校。全省学前三年幼儿毛入学率达87%,初升高达94.02%,跃升至全国省区第1位。2006年,浙江义务教育阶段513万名学生全部免收学杂费,此举震动全国,这意味着浙江政府真正承担起了义务教育的责任。
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