党的十六大以来的5年间，在胡锦涛总书记主持下，中央政治局先后进行了44次集体学习，平均40天左右就有一次。
一个重视学习、坚持学习、善于学习的政党，必定是一个思想上坚定、政治上成熟的政党。党的十六大以来，党中央明确提出了建设学习型政党的战略任务。这44次集体学习，不仅为全党完成好
――注重通过学习开拓视野。大事业需要大视野。五年间，中央政治局立足中国，放眼世界，先后邀请89位知名专家学者，就经济、政治、法律、文化、科技、历史、国际、社会、党建等方面的重大问题进行专题讲座，不仅掌握世界最前沿的知识和信息，也从总体上把握当今时代特征和发展态势，大大拓宽了发展思路。
――注重通过学习把握规律。中国特色社会主义是前无古人的伟大事业。中央政治局在学习和思考中，总结各国现代化建设的经验教训，反思我国传统经济增长模式的利害得失，进一步深化了对社会发展规律、对党的执政规律、对社会主义建设规律的认识，实现了在规律面前由“自在”向“自为”、由“自发”向“自觉”的转变。
――注重通过学习增强本领。中央政治局在集体学习中，始终着眼于提高党执政兴国的本领，着眼于提高为人民服务的本领，着眼于提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领，将“三农”问题、教育优先发展和公平发展、社会主义基层民主政治建设等治国理政的重点、热点、难点问题作为集体学习的课题，在学习中形成共识，将学习成果应用于实践，得到了人民群众的衷心拥护。
榜样的力量是无穷的。中央政治局身体力行的生动示范，感染和带动了全党全社会。我们都深切地感受到了这种示范给全党全社会带来的新变化。
变化之一：学习的风气更浓了，出现了由“要我学”向“我要学”的转变。“学习热”正在成为一种风尚，读书正在成为许多干部群众的一种需要、一种享受。纵观城乡，创建学习型城市、学习型乡镇、学习型社区、学习型机关活动蓬勃兴起。我省常德市从2003年起大力创建学习型城市，在全体干部中开展学政策理论、学法律法规、学专业技能、学电脑、学外语、推广普通话的“五学一推广”活动。几年来，1万多名干部职工参加各类在职学历教育，5万多名机关工作人员通过了普通话测试，3万多人电脑操作达标。许多人说，“学习负担”变成了“学习乐趣”。
变化之二：学习的位置更高了，出现了由“软任务”向“硬指标”的转变。在党中央的带动下，理论学习在基层逐步成为了“一把手”工程，各级中心组学习、干部理论学习不断规范化、制度化。为加强和改进党委中心组学习，我省普遍建立了抽查督查制度、考核制度、示范点制度、学习档案制度、情况通报和交流制度等五项制度，实行中心组学习一次一通报，一人一专题，一年一督查，并把理论学习纳入干部考核，纳入“三个文明”目标管理。这些措施，激发了各级干部学习的积极性。
变化之三：学习的目的更明了，出现了由“重包装”向“重武装”的转变。近些年来，我省围绕党的理论创新成果、围绕贯彻中央的决策部署、围绕改革发展稳定的重大问题，组织了十多次生动活泼的主题学习活动，先后开展了“科学发展观重在落实”、“和谐社会重在建设”、“党的先进性重在保持”系列研讨活动。学以致用、学以惠民，正在成为自觉的行动。
变化之四：学习的载体更新了，出现了由“单一式”向“多样化”的转变。深入群众进行面对面、互动式的宣讲，是理论武装工作的一种重要形式。近年来，我省先后组织了“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会等专题宣讲活动。前不久，组织了一支1000多人的宣讲队伍，在全省广泛宣讲胡锦涛总书记在中央党校重要讲话精神，宣讲场次达4000场以上。为了深入浅出宣传党的创新理论，我省先后制作了《世纪宣言》、《小平十章》、《走向和谐》等大型电视理论专题片，生动、形象、直观地宣传党的理论创新成果，被群众称为“艺术化的理论讲坛”。群众普遍反映：现在进入书店，通俗易懂的读物多了；翻开报刊，耐读的理论文章多了；打开电视，通俗化的理论栏目多了；浏览网站，图文并茂的理论频道多了。
一个善于学习的民族，必定生机勃勃、充满希望。党中央的率先垂范，已经和正在推动全党全社会学习热潮的兴起。（作者系中共湖南省委常委、省委宣传部长）
