本报大连11月2日电“党的十七大报告书写了当代中国化的马克思主义理论创新的新篇章。第一次提出了‘中国特色社会主义理论体系’，对邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的科学定位，为我们进一步深化认识马克思主义中国化成果提供了科学指南，充分体现了党在理论上的更加成熟……”老
党的十七大召开后，东北财经大学党委就十分重视对十七大精神的学习和宣传贯彻，尤其关注如何让大学生更好、更准确地理解十七大精神，为此学校提出了推动十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作的明确要求和具体措施。以政治理论课和形势与政策课为主渠道，及时把十七大精神、把中国化的马克思主义的最新成果充实到教学内容并安排专题系统讲授；同时，全校各学科专业课要结合课程的内容和特点，有针对性地把十七大报告中关于中国特色社会主义的最新理论与实践成果融入到授课内容中，引导学生加深对十七大精神的学习和理解。
学校组织政治理论课教师和部分社会科学专业教师集体备课，结合各自承担的课程，一边学习加深理解十七大报告，一边把相关内容写进授课教案中，融入到课堂教学内容中。该校人文学院王春娟教授在《中国当代经济理论》课上讲解“社会主义发展战略”这一章节时，就着重讲授十七大报告对“社会主义初级阶段发展战略以及发展目标”的最新提法，从政治与经济等多角度帮助学生更深层次地了解十七大精神。在《国民经济统计学》课堂上，统计学院的徐强老师将十七大报告中关于“翻两番”的目标由过去的“总量”改变为“人均”这一新变化作了深刻地阐述。在《财政学》的课堂上，贺蕊莉老师就报告中提出的“深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系”等方面内容作了详细解读，提出这是针对我国目前财政税收体制、金融体制等方面存在的问题而提出的有效措施。在《经济学》的课堂上，老师详细分析了报告中提出的“财产性收入”的深层次含义。金融学院为授课教师专门编印了《十七大报告专题解读――相关经济、金融、房地产的政策》学习手册，其中收录了对十七大报告涉及的金融体制改革、金融业发展以及进一步完善金融市场等方面问题解读的最新内容。
在谈到做好党的十七大精神“三进”工作时，学校党委书记刘爱军表示，十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为以改善民生为重点的社会建设六大任务之首，足见党中央对教育工作的高度重视。高校要实现为国家经济建设和社会发展培养更多高素质人才的目标，必须在教育过程中坚持育人为本的理念。
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