田亮、王莉、石宝丽《高等教育质量观的变革及其哲学特征分析》(《西南科技大学学报・哲学社会科学版》)一文中认为:我国高等教育的发展历史要求我们应当从我国儒学和“我党教育的思想基础”出发,探索出一种适用于我国高等教育的“新学术主义”和“新人本主义”的教育质量观。中国高等教育的时代主题就是发展,是通过
发展高等教育来最大限度地满足人民群众的受教育需求。因此,高等教育质量观的主题或重点就应该实现某种转变。这就是说,质量标准中有优先性原则,针对不同时期的不同发展主题,在兼顾质与量的同时,高等教育质量观的确立往往要优先考虑质量标准中的某一方面。满足广泛的教育需求,提高人民群众的受教育程度和劳动者素质,促进经济发展,这是当前高等教育质量标准要优先考虑的问题。因此,高等教育质量观还具有重点突出性的微观特征。
