2007年全国普通高校及普通中学普及高雅艺术活动从3月份拉开序幕，一年来取得了丰硕成果。
更多的青年学生成为艺术教育的受益者、高雅艺术的知音
2007年普及高雅
“以前都是在电视和网站欣赏这样的艺术形式，今天面对面的接触感觉果然不一样！”
高雅艺术仿佛一股清新的风，带给大学生别样的心理震撼。
首都师范大学音乐学院院长杨青教授说：“在赴西北几所大学讲学的过程中，深刻感受到大学生对高雅艺术的期盼与热爱。”
青年学生在活动中接受先进文化的引领，丰富审美体验
教育部对高雅艺术进校园活动的反馈调查显示：92.5％的大学生“非常喜欢”和“喜欢”，表示“震撼心灵”、“学到有益的知识”、“希望经常看到这样的演出”的学生分别都在50％以上。
“音乐是培养人文精神的最好途径之一。高雅音乐也是我们跋涉于学习征途中的另一种动力，它可以让我在心情低落时激情澎湃，也可以让我在冲动冒进时心如止水。”郑州大学一位同学这样阐释艺术的魅力。
高雅艺术进校园活动让大学生们近距离接触“阳春白雪”，大家普遍反映，高雅艺术不同于通俗流行文化，它有着更为深邃的审美内涵和道德教化影响。同时，大学生们也对民族传统艺术有了更多的认同和理解。中国京剧院到哈尔滨工业大学演出，一位学生在调查问卷上写道：“从一无所知到喜爱，只是一个短暂的过程，我从此喜爱上了京剧。”
青年学生艺术家双向互动，实现高雅艺术的共鸣，分享人类精神文明成果
“高雅艺术并不像人们想象的那样都是与社会脱节的束之高阁的文物，也不是只有少数专业人士才能享受的专利，高雅艺术本身就应该是所有人享有的，它应该是鲜活的、生动的。因此，只要不把高雅艺术作为潮流文化的对立面，并且以适合大学生审美情趣的方式引入高校，肯定能给大学生带来震撼和鼓舞。”中国音乐学院谢嘉幸教授说。
和谢嘉幸教授一样，国内许多表演艺术家和艺术教育专家热情支持这一活动，许多专家推掉其他活动和邀请全力以赴的配合，他们表示，给大学生推介人类文化艺术的经典，是有利于提高全民族文化素养的功德之举，责无旁贷。
在演出中，各院团非常注重和大学生的交流。中央芭蕾舞团每次演出前，团长赵汝蘅都要介绍芭蕾舞的有关知识，演员们在舞台上展示日常课堂训练基本功的情况。中国京剧院每场演出前，也都对京剧的美学特征、表演程式、流派特点等进行深入浅出的讲解。
这种演出方和受众方双方的共同参与，使高雅艺术经历了一个从“曲高和寡”到“高朋满座”的普及过程。越来越多的青年学子开始走近大师、热爱经典。
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