大学生社会实践是高校人才培养的重要环节，是融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式，是促进大学生德智体美全面发展的重要途径。尤其是在大学生社会实践的体制机制还不够健全与完善的今天，这一问题更不可小觑。让大学生社会实
作为实践经验、自身体悟和与理论探索相融的《大学生社会实践管理》，涉及的话题很多，包括大学生社会实践的领导组织体系社会化建设、制度化建设、保障激励机制建设、形式内容多样化建设、骨干队伍建设、课程化建设、基地化建设等方方面面，共三大部分、七章、三十三节。这些篇页，既各有特定视角，又有明晰而统一的内在意脉，即大学生社会实践管理是其话题的核心内容，理论思考是其认知的基本方式，面向实际是其思维的显著特点。每个话题都贴近现实，从如何加强和改进工作谈起，进而升华为较为系统的理论概括与颇具新意的务实管理。
目前国内对大学生社会实践问题的研究，呈现“两多两少”现象。即对大学生社会实践活动组织实践者实践经验研究的较多，而对其进行深入理论思考的较少；在研究组织实施者的实践经验时，又以研究具体的个案问题较多，而对其进行深入的系统性思考较少。该书依据管理学基本原理，在对国内外大学生社会实践的历史及发展现状进行梳理、归纳的基础上，比较深入地分析了大学生社会实践的系统构成及其相互关系，探讨了大学生社会实践管理的内在规律，从而为大学生社会实践管理设计了较为合理的体制机制和运作模式，搭建了大学生社会实践管理理论的总体架构。
在书中，作者综合运用多学科知识和多视角方法进行创新性研究。为了对大学生社会实践管理理论的研究达到较高层次，该书在充分运用管理学基本原理的同时，大量借鉴和运用了政治学、社会学、教育学的一系列思想和理论，实现了多学科交叉，使之对问题的研究更具厚重感和深邃性。在坚持理论分析、逻辑推理方法的同时，大量采用了数理分析方法，使之对问题的分析更具说服力和准确性。在以宏观视角阐释大学生社会实践这一系统工程的同时，能够深入到大学生实践的具体活动中，从微观的角度分析其管理过程，审视其运作特征，使之对热点、难点问题的探讨更具亲和力和针对性。这种研究方法值得学界的同行们参考和借鉴。
理论研究的目的在于运用。为了增强研究成果的现实指导价值，该书从选题立论到论证分析，始终坚持理论联系实际的原则。一方面，对大学生社会实践的存在价值、管理体制和运行机制等进行深入的理论分析，突出了理论研究的特色；另一方面，又注重从实践中来，到实践中去，既提供了丰富的典型经验，又剖析了存在问题，还提出了解决问题的具体对策和相关案例，从而彰显了理论指导实践的本真，使之具有很强的现实指导性。
《大学生社会实践管理》
罗公利主编
泰山出版社
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