黄寰在《建设适应创新人才培养的高校》(《中国国情国力》2007年10月)中认为,目前,我国高等教育尚不能满足创新发展的需求,必须改变传统教育观念,树立以人为中心、以人为本的教育观,把培养具有强烈创造欲望和创新能力的人作为最根本的任务。从我国高校培养创新人才的模式来看,高校的人才培养不应是
“关起门来办学”,应与企业建立广泛合作联系,以多种方式与企业共同进行技术开发、人员培训,与企业逐步建立起优势互补、相互支持、互惠互利的合作伙伴关系。除了众所周知对大学生、研究生以至博士后的培养外,高校还有一个重要的创新人才培养模式,即对其职工的培养,并成为企业的“输血者”。高校的科研成果推向社会应用,往往都经历了学校人员走出去和企业人员走进来的交流合作过程,为促进科技成果转化与推广应用,需要有效的政策措施保障各方权益,鼓励人才合理、有序流动。
