教材编写应建立相应的审定部门

2008-04-02　来源：光明日报　 我有话说

教材质量的高低，是直接关系到教学质量的高低和培养优秀后代的大事。所以要严格把握好教材的编写关和审定关。

编好教材的关键，首先是应该编好课程标准。没有竞争就缺乏活力，失去动力，同样教材编写也如此，所以现在的义务教材编写工作，不像几年前那样一家独享。但笔者认为现在教材编写单位太多，过于分

散也不是一件利于教材质量的事情。如：初中数学的编写就有9家，高中数学就有5家6个版本。我认为国家权威部门应该建立审核教材质量的机构，把各学科优秀编写人员集中起来，分成几组进行工作，这样既保障了编写内容上的权威又兼顾了引入竞争机制。

关于教材审定，更应慎重，决不能摆形式，走过场。不少专家他们本身素质很高，但他们工作非常繁忙，不可能有足够的时间从事这一工作，有些甚至把此工作看作无足轻重或与己无关，形成教材审定摆形式，走过场。笔者建议有关部门应该制定教材审定的规章制度和纪律。在教材审定把关上，不应只让某些有名望的专家参加，也应吸收一些优秀教师参加。审定人员每次应更换一定比例。审定人员名单，应像编书人一样，编入教科书中，让其审定人员具有一种神圣感和责任感。

最后笔者强调教材编写和教材审定规章制度和纪律建立之后，一定要认真检查落实。