灾区复课工作十分紧迫,意义重大,党和政府高度重视。灾区重建千头万绪,胡锦涛总书记、温家宝总理和
复课是一项复杂的工作,涉及方方面面。日前,教育部已经制定了一系列规定和措施,但要落实困难不小。灾区地域广阔,城乡兼有,情况复杂;一些地区余震不时发生;一些学校许多老师遇难,原来的教学力量损失很大;一些地方受灾群众的安置使原来的学校恢复建制十分困难等等。这些问题的解决都需要统筹兼顾,全面安排。从安置工作一开始,就应该对教育问题作最充分的考虑。对教师力量的重新组合,相对稳定的教学场所的建设、布局和安排,学生的重新组合等,都应该做通盘的规划和整体的力量调配,有步骤、有秩序、有计划地恢复受灾地区的教育。
灾区教育的恢复需要举全国之力,需要来自各方面的支援。灾区群众生活目前尚处于困难阶段,孩子的课本、学习用具残缺不全;教师力量不足;教学设施更是因陋就简,改变这一切既需要政府及时投入,也需要社会各方面大力支持。在这方面无论是校舍、场地、资金、师资,还是适用的课本、学习用具,都是十分需要的。
复课应该讲求质量,应该按教育规律办事。要尽快让灾区的孩子恢复原来的教学进度;要给他们一个相对安静的教学环境,减少非教学人员对教育过程的干扰;要因地制宜,妥善安排学生的课外活动。总之,要尽可能给灾区孩子一个有质量的教育,要给他们创造一个较好的环境。
目前,许多中小学已经陆续开始复课,灾后教育的重建已经拉开了序幕。这是一个系统工程,也是一项长期的工作。孩子的学业牵动着党和政府的心,牵动着灾区人民的心,牵动着全国人民的心。恢复灾区教育秩序已经有了一个良好的开头,让我们共同努力,把这项重要工作进一步做实做好。