针对学生体质普遍下降的现状，把体育锻炼纳入学生的日常生活，提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”；针对学生饮食知识缺乏，偏食症、嗜食症、肥胖症等现象普遍的现状，启动中小学饮食教育；针对学生升学中的茫然进行衔接教育……
新学期开学，记者在浙江省绍兴市采访时发现，该市在“办
每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子
据调查，中小学生体质和健康状况堪忧，一些原只有成人才有的疾病，现在已在学生身上出现；视力不良率有低龄化、普遍化趋势，初中“眼镜族”十分普遍；部分体能指标有下降的趋势，“小豆芽”、“小胖墩”越来越多……
针对这一现状，绍兴市教育局提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，并出台了《2008年绍兴市区体育中考方案》，把体育中考成绩重新计入总分。
“此次出台的市区体育中考方案，不是对以前体育中考成绩计入中考总分的简单恢复，其指导思想在于向学生倡导‘每天锻炼一小时’的健康理念，让学生参加体育锻炼生活化。因此，新《方案》更注重学生体育锻炼的经常化、个性化，更注重学生基本身体素质的提高，真正为学生今后‘健康工作50年、幸福生活一辈子’奠基。”市教育局局长陈国阳说。
据介绍，《方案》规定，在满分40分的体育中考中，平时成绩和体质健康占了一半。平时成绩重点评定学生参加体育活动的态度和出勤率，而体质健康按初三年级测试成绩计分。想拿到这两项分数，就需要学生在日常体育活动中日积月累，不是突击一两个月就可以获得的，避免了考什么练什么的现象出现，全方位提高学生的综合素质。
在运动技能素质中，长跑和游泳两个测试学生耐力的项目为必选项目，学生可根据自己爱好选择其中一项进行测试；羽毛球、乒乓球、足球等运动被纳入自选项目，学生可根据自己的喜爱进行选择。
“推进饮食教育促进学生健康成长”
许多家长由于营养知识缺乏，拼命给孩子吃东西、补营养，致使不少学生过多地摄入高脂肪、高蛋白。膳食结构的不合理，导致学生中出现偏食症、嗜食症、肥胖症等现象越来越普遍，糖尿病、高血压、高血脂等中老年疾病发病越来越年轻化。
为了让孩子们吃得安全、吃得健康、吃得科学、吃得文明，该局于去年率开全国饮食教育先河而启动了中小学饮食教育，使饮食教育成为中小学教学的基本内容。
绍兴各地各校利用校园(班级)黑板报、宣传栏、专家讲座、食堂宣传食品安全、合理饮食、科学饮食、文明饮食等饮食教育知识，让饮食教育走进校园。
绍兴市食品药品监督管理局编写的《让我们学会怎么吃》一书成为饮食教育的教材。各所学校保证每学期有充分的饮食教育活动时间，结合学科和相关主题教育活动进行教育教学，让饮食教育走进课堂。
该局还利用假期、节假日对学校食堂从业人员开展食品安全知识的集中培训与教育；开展食品安全营养师培训，为较大规模的学校食堂配一名食品安全营养师。此外还举行饮食教育知识竞赛和模拟情境演练，让学生在学校学到的饮食教育知识走进千家万户，影响到日常生活之中。
绍兴开展饮食教育之后，在学生和家长中引起了强烈反响。绍兴市建功中学一位姓陈的学生说：“饮食教育让我们认识到了合理饮食的重要性。”绍兴市北海小学一位姓楼的家长说：“饮食教育对孩子来说，能一辈子受益，感谢学校开展的这项教育活动。”
“开展饮食教育，虽然短时间内成效不会太明显，对学生的学科成绩帮助也不太大，但如果学生能较早地掌握安全的食品知识，养成科学的饮食习惯，则对他一生的健康，一生的幸福至关重要。从这个角度讲，一个学期花几个课时，给学生一生的健康作点准备，从投入与产出的关系来衡量是值得的。”陈国阳局长说。
“未入学先入门让孩子赢在起跑线上”
今年暑假，当别的地区的孩子还在享受自己假期的时候，绍兴市建功中学初一学生孟宇捷已经走进校园，和自己的新同学开始了为期5天的衔接教育，提前熟悉他们未来的学习环境。
每学年结束，都有一批学生面临升学,升学带给学生的不仅有兴奋和新奇，也有面对新环境、新学习任务的忐忑不安。为帮助这些学生更快适应新角色，融入新环境，让他们赢在起跑线上，该市教育局决定今年开始在市属学校全面开展中小学升学衔接教育。
衔接教育就是对即将进入新学习阶段的学生开展以帮助适应新环境、新集体和新的学习生活为宗旨的升学教育活动，让学生未入学先入门。
“面临升学的那个暑假对学生来说是一个关键时期。一方面，这一时期管理最松懈、家长最宠爱、诱惑最集中、学生主观最想变好，如果处理不好学生就容易走弯路。另一方面，很多学生对新的学段，新的学校充满了期待，迫切希望尽早接触和了解。”陈国阳说。
衔接教育主要利用暑假开展，禁止收费，根据不同学段新生的特点和需求来制定内容，因材施教，其中以适应环境、培养习惯、指导学法、锻炼意志和进行安全教育为主要内容，借以帮助学生熟悉新学校的校纪校规、校史校情。
建功中学初一四班的郦梓文告诉记者，通过衔接教育，使自己提前适应了学习环境，熟悉了自己的老师和同学，提前建立了友谊，也调动了个人学习的积极性。
借助家长的力量，开展家庭教育的衔接也同步跟进。不少学校拿到新生名单后，就在第一时间分好了班级，确定了班主任，安排了家访计划，以期尽快了解学生与家庭，有的放矢开展教育。绍兴市区的元培中学还在暑期提前召开了新生家长会，与家长们就学生教育、学校教育、家庭教育等共同关注的问题进行了谈心与交流。“家长就是学校里不在编、不发薪、不放假的教师。”陈国阳说。
据悉，今后衔接教育将成为绍兴市中小学教育教学管理的重要组成部分，成为一项常规工作。
陈国阳说：“我们的教育不仅仅是对学生在校几年负责，而是要对学生的一生发展负责，为学生的一生幸福奠基。对学生在校几年的负责，这是一所学校、每一个教师的基本责任，是教育的基础和教育工作者的良知；对学生的长远发展和终生幸福负责，这是教育的本质和教育工作者的境界。”
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