据了解,取消小教室,设立“车间课堂”是该校为实施以能力为本位课程教学法所采取的措施。以往学生在学习中,理论和实践两张皮,小课堂和实践相脱节。“车间课堂”实现了理论实践一体化教学,使教学过程成为学生主动认识过程,大大提高了吸收率。同时在“车间课堂”,教师还采用角色摸拟教学法,有目的地模仿工厂实际情况,设立职业岗位工种,学生不断变化岗位角色,当起零件设计员、数控编程员、机床操作工、维修保养工,经过实地训练培养学生的职业能力。
创新办学模式给学校带来勃勃生机,目前该校毕业生供不应求,全部实行“订单式”培养,在校生规模从2000人发展到6000人。作为国家首批示范专业学校的海南机电工程学校,已被教育部命名为“国家汽修和数控专业紧缺人才培训基地”。