尽管曲博士是位大学教师,但是几年前为了帮助儿子填报高考志愿,他忙了整整3个月,最后儿子在高考志愿问题上儿还是走了弯路。作为大学教师的他,发现他的学生中有这种问题的不在少数。即使他们考上的是重点大学、重点专业,但很多孩子都不喜欢他们的专业。虽说大二可以转专业,但由于种种条件的限制,真正能转专业成功的是
在出版发布会上,中国科学院心理研究所周明洁博士说:从心理学的角度:一个成功的职业选择,应该满足个人的能力、兴趣、性格三个方面。能力关乎干不干得了;兴趣关乎干不干得好,性格关乎干不干得久。在这三者中,一般能力和兴趣容易有变化,比较稳定的是性格。这套系统的心理测评部分,就是根据心理学的原理,帮助考生了解自己、认识自己,并根据系统的测评结果,对考生的专业筛选提出建议。
对于家长特别关心的经济的发展变化对专业就业形势的影响,项目负责人龙杰博士说:这套系统对专业就业前景的预测,既有国家权威部门提供的历年专业毕业生就业的比例、条件、薪酬的垂直搜索,作为考生和家长认识专业发展规律的依据;也有经济学家根据形式变化作出的分析,作为新形势下系统软件部分即时更新的专业前景预测的补充。
对于有家长关心的孩子兴趣所向的专业就业形势严峻的问题,专家回应:该系统测试的性格特征,没有好坏高低,只有适合什么样的岗位。系统提供的适合某种个性特征的专业,不是一个,而是多个。因此考生和家长可以从中筛选兴趣和就业相对容易整合的专业。有专家强调:在这两者的矛盾不可避免的时候,应首先满足生存,然后满足兴趣。
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