这是苏州市高中“社团联盟夏令营”活动的一个“剪影”。
由苏州市第三中学学生会发起,苏州市十所高中共
创办“让同龄人满意”的夏令营
近几年,苏州市高中校的社团活动非常活跃。为促进校际社团的交流合作,两年前,苏州成立了“苏州高中生社团联盟”,举办了多场活动,每场活动由一所高中的学生会牵头联络。
苏州市第三中学学生会主席刘净净告诉记者:“夏令营的主体虽然是学生,但主办方却总是学校或者各种机构,学生没啥发言权。”因此,从今年元旦开始,三中学生会就有了自办夏令营的设想,并得到了苏州市其他高中校学生会主席的热烈响应。
学生们成立了夏令营“组委会”,下设宣传、社团、学习、纪检、劳卫、体育等6个部门,大到方案的制定、各项活动的安排,小到一个胸卡的设计、音箱话筒的放置等细节,全部由学生自己商量着“定夺”。
从5月起着手筹备,10多位学生会主席召开了七、八次讨论会,定主题、列项目,大家常常为一个问题争得面红耳赤。刘净净告诉记者:“无论策划,还是具体事务,每一项都按照我们自己的意愿去做。”目的是要创办一个“让同龄人满意”、“属于中学生自己”的夏令营,
苏州市第六中学学生会主席周海天指着宣传册上的一个图标说:“这是我们的夏令营LOGO。”这个LOGO由苏州三中高一学生黄韵余设计。她告诉记者,图标是两个小人儿手拉着手,组成了一个“社”字,代表苏州高中社团联盟。除了夏令营LOGO,学生还自己设计了4种门票、6种胸卡。
学生“唱主角”,学校“打下手”
苏州市第三中学素有创新传统。刘净净向记者介绍,为肯定苏州三中“以科技教育为特色,培养了大批卓有建树的精英才杰”,2006年,国际小行星命名委员会将编号为5013的小行星命名为“苏州三中星”。
因此,当得知学生“以社团联盟的形式创办夏令营”这一创意时,苏州三中校长华意刚立即表态:“完全按你们的想法去‘折腾’吧。成功,则锻炼了能力;失败,则丰富了阅历。即使失败了,最后的‘烂摊子’,我来给你们收拾!”他还下了“死命令”:学校和教师不许干涉,不准“指手划脚”,只能给学生“打下手”,提供场地、法律和安全等服务。
为期三天的夏令营,基调被定为“公益性,知识型”,由阳光伙伴、辩论赛、苏州市中学生干部论坛、公益社团展示、学生会干部论坛、冷餐会舞会、颁奖典礼等十多个活动组成。
拉赞助、做广告,跟公司谈判、起草方案和法律文件,这些高中生做得有板有眼。“我们拉到了4.5万元赞助费,参加夏令营的学生自己不用掏一分钱”。作为苏州三中外联部部长,陈荣蓉负责为活动拉赞助。经过多次碰壁后,她说服了从不打折的“好利来”给了他们较大的优惠。
华意刚认为:“高中生自办夏令营,解决了‘90后’普遍存在的沟通、合作和策划能力缺失的问题,这些能力不是在课堂上能够学到的,而要在实践中得到体验。”
8月12日,记者前去观看公益社团展示活动,苏州中学红十字会、“小红帽”义工社团、爱心书画社等14家学校公益社团的展台前,已被围得水泄不通。不到一小时,“苏州中学红十字会”的义卖登记单已填了满满两页。此次公益活动上通过书画、文具义卖所筹得的善款,将全部捐给舟曲灾区。
苏州三中副校长丁林兴深有感触:“‘90后’比较开放,却也是勇于担当的一代。社会上时常有人把这个群体称作‘非主流’,但他们的举动却是和社会的主流思想极其吻合的,甚至超出了他们这个年龄段应该肩负的对社会责任的关注程度。”
三天的夏令营结束时,学生们告诉记者,这是他们参加过的“最有意义、最自主”的一次夏令营。许多高三同学表示,他们将把这种创新精神、团队合作精神带入大学校园。
开营仪式上的阳光伙伴活动。本报通讯员华雪根摄
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