洪镇涛说，学语文好比学开车，会驾驶就行了，没必要学习汽车的原理及内部构造。语文教学中长期存在着一个全局性的失误，强调文章中心思想、段落大意，这就导致很多教师将语文课上成了政治课。学生听起来枯燥无味，也不容易理解，这种分析教材的教学方法很难提高学生的语文水平。学习语文的目的是让学生熟练地运用语言。语文课应教会学生的是：教材写了些什么？作者是怎样组织材料的？作者怎样用语言来表达？
目前，包括武汉在内的全国10多个省市近4万名学生在使用这套教材，据一些老师反映，其整体内容优于人教版《语文》，强调师生间的互动性，注重培养学生听、说、读、写能力。
（《生活时报》2002.4.23）
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