这是本学期的最后一节美术课，让学生临摹名家的一幅画：红鲤鱼。我讲解结构，示范笔墨，完毕，请一男生上讲台试画。他眉头一皱捏起笔，蘸好墨，一阵横扫。鲨鱼的头连着鳜鱼的身，尾巴倒像浪漫的金鱼。“怪鱼！怪鱼！”底下一片喧闹。
我笑着问他，这是什么鱼？他回答说，是我自己想出来的鱼。一群人一起
半小时后，讲台上出现了许多充满情趣的画。我把它们都贴在了黑板上。一群鱼，相互追逐，题字：比赛第一；一条鱼，困在网里，口里衔着一支笔，歪着脑袋想心事，题字：外面的世界真精彩……一张画，一个世界，我全给了高分。
最后交上画来的是一个平时被同学称为“呆瓜”的学生。他红着脸，低着头。我刚把画展开，底下已是拍手跺脚嘘声一片。画面辨不出究竟是何物，似鱼非鱼，似鸟非鸟，但是它是那么朝气蓬勃、一往无前。面对全班诧异的目光，我同样给了这幅画一个高分，为着创作者自由的心灵。我告诉同学们：这幅画让我想起了毕加索、马蒂斯，还有米罗、克利……
《新民晚报》3.7
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