随着北京大学、清华大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立了国学研究院或者国学班，“国学”在学术领域和社会领域引起越来越多的关注。
然而，与此形成鲜明对比的是，一些学子们对于国学却充满无知和排斥。
“国学热”在现实中遭遇了国学“无用论”。
学习国学太奢侈了
近日，记者走访多所高校发现，不少大学生对于国学的认识相当贫乏。“平时关注得不多，我不了解国学所包含的内容，四大名著我倒是都看过，但唐诗宋词就没有耐心看。”暨南大学经济学院统计学研究生毛艺萍说。
“我对国学有排斥心理，觉得它和我们的生活离得比较远，不是很实用。”张伟坤坦言，现在社会竞争越来越激烈，人们都比较功利，像计算机技能这些马上就能用的就很多人学，可是花时间学习国学，顶多是陶冶情操，“太奢侈了”。
学古代文学的常毅是对国学感兴趣的少数大学生之一。常毅无奈地说，身边的同学，如果不是学文学专业的一般都不会对国学感兴趣，他们觉得看现代的东西比较有趣。现在的年轻人为了找到好工作，提高自身竞争力，都只看《细节决定成败》这类“实用”的书。
复兴国学应该复兴什么
大学生对国学的“冷漠”似乎给当前的“国学热”泼了一点冷水。那么，复兴国学，到底应该复兴什么？
暨南大学文学院教授程国赋说，“复兴国学一要复兴国学的精神，复兴中华民族的美德；二要传播中华优秀文化，过去我们曾经过分重视向西方学习，忽视了对本民族文化的继承和传播，民族文化丢弃得太多、太快，我们不能成为‘数典忘祖’的一代。”
“提倡复兴国学不是盲目地复古，而是吸收民族文化的精华，做到‘古为今用’”。程国赋说，国学与现代文明并不冲突。虽然国学中也有一些需要摒弃的成分，比如，忠君思想、“存天理、灭人欲”的观念、对女子要求“三从四德”的意识，等等。然而，国学的主体内容却与现代文明是一致的，例如，孔子的仁爱精神、儒家“修身齐家治国平天下”的积极进取精神、屈原的爱国思想、范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私胸怀，这些都是现代文明所应提倡的。 （《羊城晚报》8.15）
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