近年来，独生子女正逐渐在中小学教师行业扮演“接班人”角色。当独生子女教师遇到独生子女学生，将会发生怎样的故事？
1980年出生的徐淳是独生子。自2002年从首师大毕业，他已在北京五中高三（4）班做语文老师兼班主任3个年头。论及选择教师这个职业理由，他说得很干脆――“兴趣使然”。“干别的工作是和
同为独生子女的北京西四中学年轻教师吕雪梅告诉记者，她只比她的学生大十几岁，“我真的可以做他们的朋友！我和我们班的女生就无话不说！”
在北京实验二小采访时，一位10岁的小女孩遇到24岁的班主任张桐时，竟叫“爸爸”。张老师解释道，孩子们和他忒熟了，在他们的嘴里，张桐的绰号是“爸爸”。 （《北京晨报》9.9）
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