旧时，某中学有位同学不喜欢几何课，一次交作业，故意在末尾写了一首打油诗发牢骚：“人生在世有几何？何必苦苦学几何。学了几何有何用？不学几何无奈何？”几何课老师看过之后，没有批评这位同学，而是在他的诗句后各只写了两个字的批语：“人生在世有几何――待算，何必苦苦学几何――气话，学了几何有何用――后
批语简洁委婉，和蔼风趣。让这位同学很感动，在接下来交作业时，他又写了一首打油诗，与上次不同的是，他没有把诗写在作业的末尾，而是写在了作业的开头：“老师点化学几何，羞愧曾经怨几何。从今上好几何课，再难几何奈我何！” （《广州日报》9.13）
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