吉林大学博导选聘改革近日完成，45名博导在新一轮选聘中“下岗”。这个举措被一些教师形容为一场“深源地震”。
学校选聘的标准是主持或参与的科研项目的数量。
我国学术界项目与课题申请过程中的制度性缺陷之大，近几年来常被人们所诟病。资格达到，但未必顺利获批；实力逊色，却可能捷足先登。从
某位导师很出色，但多次申报的课题因为“人脉不旺”而被挤掉了，后来发现现在越来越多立项的课题现实意义微乎其微，就干脆不去申请了。于是这位导师“下岗”。
博导们为了“保位”，争着去申请科研项目，但由于僧多粥少，可能会导致跑穴、寻租现象的愈演愈烈；一旦项目申请到手，便拱手扔给自己的研究生，然后迅速投身到下一个项目的“申报战役”中去。
其实，教授与博导更应该是一种职业的称谓与责任的代号，但在我国的学术语境下，往往成了一种自主权力与至上荣誉的标志，这多少是有些病态的。吉大站出来医治这一病疾的姿态令人钦佩，但更应集思广议，以免制造出另一种非正常的学术暗流。（《经济参考报》12．5）
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