在恢复高考30年后的今天，高考改革成了争论最多的教育话题之一。
焦点一：“一考定终身”
2006年6月7日下午，陕西渭南一名女生比高考规定入场时间迟到了两分钟，被挡在考场门外。女生跪地痛哭哀求却无济于事……对于无数孩子来说，高考某种程度上决定着人生轨迹的走向。“一考定
焦点二：“一把尺子量天下”
我国教育资源分布不均衡，作文考“面向大海”还是“背靠大山”对上海和重庆学生影响不同，英语考不考听力和口语对城市和农村孩子影响也不一样。单一尺度的高考造成了深层的不公平。不同学生的不同专长、兴趣和职业倾向被高考压抑了。“统一”和“个性”是个两难选择，但既然人才需求是多样化的，就不能用单一标准来评价。
焦点三：应试教育弊端多
2005年，因面试不过关，11名内地高考“状元”被香港大学拒之门外。港大称，不愿录取“书呆子”。应试教育造成大批学生“高分低能”，已是不争的事实。
焦点四：“废除高考”是否可行
今年的全国两会上有代表建议“废除高考”，引起了激烈争论。事实上，拓宽人才选拔渠道的探索一直在进行。目前，在中国还找不到一套比高考更加公平有效的人才选拔制度。高考改革不是单纯的教育改革，它受到社会发展水平、教育发展均衡程度、诚信制度建设等多方面制约，牵一发而动全身，不可操之过急。（《文汇报》6.11）
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