遇到施正荣，最好叫他“施博士”，碰到刘积仁，最好叫他“刘教授”，这样他们会很高兴。
“施博士”和“刘教授”在“2007中国最佳商业领袖奖”颁奖典礼上，双双捧得大奖。在众多企业家云集的颁奖典礼上，两位企业家儒雅的举止、严谨的谈吐，显示出他们的另一个身份――“知识分子”。
施正荣在
评委给刘积仁撰写的获奖理由中就有“他是老师，是创业家和卓越的管理者，是不断的超越者”，把“老师”放在了创业家和管理者前面。事实上，一方面，刘积仁引领东软从16年前一个只有3名员工和3台电脑的小实验室，成长为今天拥有上万名员工的中国领先的软件集团；另一方面，作为IT教育模式的探索者，东软为中国IT事业的发展培育了大量人才。
发表获奖感言时，刘积仁感慨万千，“东软是从大学走出来的一个企业，我们从校园里跨出的第一天，大家没有人相信我们会成为一个企业的管理者，没有人相信东软会成功”。不少人认为，知识分子与企业家是两种无法兼容的社会角色。
刘积仁告诉记者，当他还是东北大学的一名教授时，一个日本人对他说，教授做商业是永远不会成功的。这句话让刘积仁印象深刻，“好奇心”让他产生了尝试的念头，也让刘积仁一直走了下去，并走向了成功。“每一个人，包括很多的年轻人，都会有试一下的心态。东软在过去的发展过程中，为所有的年轻人创造这个机会，我们不要怕他们犯错误，我们要让他们勇于去尝试，我觉得这是一个很大的收获。”
教授出身的刘积仁更坚信“读书是有用的”，“如果你在一个环境下面让你的员工学习，他们一定会成长的。”所以，东软有一个EMBA学校，每一个管理者都在学校里学习，“他们会因为犯了错误来学习，会因为遇到一些实践来学习，他们很少会讲空洞的、不可操作的事情，这样使我们规避了很多的风险。”
从小到大和商业从没有直接关系的施正荣则认为，“知识分子创业，一定要明白一个道理，技术不是唯一的。搞技术出身的人都把技术放在第一位，但搞企业要把市场放在第一。首先要以企业生存盈利为主，在创业的过程当中，这个观念的转变非常重要。”
评委给施正荣的评语中写道：“中国失去了一位优秀的科学家，却成就了一位成功的企业家”。施正荣却把前面一句话给删掉了，“我还是一名科学家，公司的研究开发仍然由我负责”，他认为，自己和别的科学家不同的是抓住了市场机遇，从而取得了市场上的成功。
施正荣认为，知识分子认为自己最聪明，所以往往会忽视对手的一些优点，不知道如何利用对手的优点来为自己达到目标而奋斗。“如果要把企业做好，必须要充分发现敌人的优点”。在公司里，施正荣号召员工要互相欣赏，“这样大家就会充分向别人学习，避免每一个人的短处”。他表示，还要利用社会的力量来整合资源，甚至获得竞争对手的资源。（《中国青年报》10.16）
 |
