在艰苦的抗日战争时期，西南联大培养出了杨振宁、李政道、邓稼先等一大批突击人才。它之所以能够创造如此辉煌，是有着怎样的办学理念、治学精神？记者近日采访了从西南联大毕业的中国科学院院士、著名化学家申泮文先生。申老提出，要汲取西南联大办学的成功经验，让其成为“今日教育改革‘摸着石头过河’的那块石头
92岁高龄的申泮文认为，西南联大的成功应给我们三点启示：一是校长负责制，民主办学；二是名师的教育风范；三是优秀的学生群体。
西南联大全力依靠学识品德高尚的教育专家群体办教育。梅贻琦校长有一句名言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”。西南联大没有大楼，有的是茅草顶土坯屋，但有了名师团结奋斗，仍然创造了奇迹。
在西南联大，行政管理机构简约，工作效率高超，职能部门的领导人是知名教授，这些领导人都由教授会推荐，校务委员会讨论通过，报校长批准。各院系教学及管理业务，均由教授会评议。
申泮文认为，“教授治校”的真谛，就是“真诚的教育家群体办教育，民主办学，有教无类，不拘一格，奋力培养杰出人才”的代意词。
西南联大汇聚了当时著名的教授，如教育系教授黄钰生、化学系教授杨石先、数学系教授陈省身、历史系教授雷海宗、郑天挺等。大师云集，为西南联大培育英才提供了条件。
另一方面，优秀的学生群体，是办出高水平大学的重要条件之一。西南联大学生的高素质，还源于一套严格的培养制度。西南联大对学生的淘汰率高。申泮文所在的化学系，1938年入学的一年级学生，实有43人，其中只有9人通读四年到1942年毕业，但就在这9人中，出了2位院士。其他34人留级、退学、转系等。（《文汇报》10.31）
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