脑瘫是儿童期较常见的生理残疾，每1000个新生儿中就有两个脑瘫儿童。脑瘫患儿损伤不仅包括运动功能障碍、姿势异常，还伴有一种或多种额外的损伤，如视力、听力、智力、交流能力或者行为的异常。这些损伤不仅给患儿带来肌体上的残疾，还对患儿自身心理、行为、社会关系造成了影响。

    目前，我国许多康复机构、医院在改善脑瘫患儿生活质量方面都存在两大问题。一是重视身体康复，忽视心理疏导。二是重视康复功能训练，忽视心理支持。

    生理心理学研究指出，依据大脑自身的可塑性与可修复性原理，如果选用有效的刺激方法，一定会有利于患儿脑功能的改善。

    研究发现，音乐配合的抚触疗法、沙盘游戏疗法与亲子游戏互动互补的方法，对改善脑瘫患儿的生活质量有一定帮助。

    美国心理学家哈洛对恒河猴的研究表明，触摸感是儿童形成安全依恋的重要因素，轻柔的触摸可以增强患儿的安全感和被接纳感，也能促进他们的生长发育。有研究表明，调节情绪缓解紧张，能增加体内人体生长激素的含量，促进儿童的生长发育。因此，可以首选抚触治疗。在抚触过程中，医生用语言与患儿交流说：“深呼吸，放松……你感觉到非常的舒服，想象你很舒适地躺在绿草地上，阳光照在你的身上你感到非常的温暖舒适……”。每天一次，每次30分钟。在抚触的同时，还要配合音乐，建议尝试选择《春江花月夜》《平沙落雁》《江南好》《喜洋洋》《步步高》等曲目。

    沙盘游戏疗法是使用沙、沙盘及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。由于脑瘫患儿多数具有不同程度的语言障碍，所以很多心理辅导方式限于言语沟通问题不能很好运用，沙盘游戏具有弱语言的特点正适合脑瘫患儿的心理康复治疗。患儿可以按照自己的节奏和喜好自由的动手动脑、玩耍表达，游戏没有压力感，并且随着游戏过程还可以促进情绪和脑的发展。

    亲子游戏的目的主要是建立积极的亲子互动关系。建议家长将这种亲子互动游戏带到患儿的日常生活中，开展各种家庭自理能力的比赛活动，在比赛中营造积极热情快乐的气氛，使患儿获得积极的体验。

    (《光明日报》12.9 郭新志 张向葵）