追溯大学的信仰渊源  尤西林在1月10日《社会科学报》上说，从纽曼时代开始，大学人文精神即被视作一种需要守恃维护的理想信念。追溯大学的基督教起源背景及其信仰渊源，有助于获得一种历史视野，以使人们更深刻地领悟历史赋予大学包容并超出经济技术之上的信仰教化使命。一个成熟的社会与民族，应当理解那近乎精神隐修的大学人文精神支撑现代社会——不只是科学技术、而且是终极价值——的信仰意义。

    苏共和法共的教训  赖海榕等在1月14日《学习时报》上说，苏联共产党领导人把马列主义变成封闭的、僵死的、脱离实际的教条。苏共把社会主义制度看成绝对的优越和不断的社会进步，过高地估计自己的实力，而把资本主义看成是绝对的腐朽和不断深化的危机，因而不能如实地评估资本主义的新发展新情况。苏共对形势的判断一成不变，完全脱离实际，显示了贫弱的学习能力。法国共产党曾一度是法国重要的政治力量，但1970年代以后则由盛而衰，其原因之一是学习能力微弱，没有体察到法国和国际形势的变化，没有及时进行相应的调整。