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因为要宣传自己创造的“教育理念”，安徽考生徐孟南在五年前的高考中“求零分”。如今已为人父的他，已是另一番心境。而和他有着类似经历的考生们，人生也因为“零分”有了各种各样的转折。
2008年，徐孟南参加高考时，故意在每张试卷的答题后面写明，自己希望能得到零分。
一时间，他如愿获得广泛关注。有人称徐孟南为“当代张铁生”（1973年，因在高考理化考试中几乎交了白卷，并在试卷背面写信，考生张铁生缔造出“白卷英雄”的故事）。
此后5年，徐孟南没再参加高考，而是辗转多个城市打工。2012年，徐孟南创办了“高考0分声”网站，“希望传达教育改革的声音”。他希望人们把他当成“教育素材”。
2006年夏天，徐孟南无意中看到韩寒的一本杂文作品集《通稿2003》。他将这本书视为自己思想的“真正启蒙”。他按照网上查到的地址，给韩寒、当时的教育部部长写信，也上网给一些名人留言，希望“宣传自己独创的教育理念”。但所有发出去的信都石沉大海。而后，“零分考生”蒋多多为徐孟南带来了一种另类的宣传方式。他主动联系媒体采访，希望大家的注意力转移到自己创造的“教育理念”上，但收效甚微——几乎所有的媒体，都将关注点放在这个少年的莽撞行为上。徐孟南曾联系到蒋多多，但被告知：“真的不想再说那些事了。”
没过多久，徐孟南的故事就少有人提起。
2008年至今，徐孟南再也没有回过自己的母校——安徽省蒙城二中。“不好意思回去，也不想去见那些人了。”徐孟南说。
在媒体报道里，他读到了班主任对自己的评价：“一个小孩子会有这样的想法，我觉得有点可笑。”一位校友还告诉徐孟南，有老师在课上提起过他，“觉得很可惜”。
这几年高考前，总有学生通过网络找到徐孟南，直言想效仿他高考交白卷。但他总是劝对方：“零分考生都是昙花一现，而且错失了上大学的机会，不值得。”
2011年，徐孟南曾背上小木箱，拿着4000多份传单，奔走于全国多所高中之间，用亲身经历对可能有交白卷想法的学生进行劝说。
（《法治周末》6.13 闫格）
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